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Estrategias espaciales visuales y el impacto en el desarrollo educativo de los estudiantes del 3er grado de secundaria del colegio Juan Santos Atahualpa de San Luis de Shuaro, La Merced en el 2022

dc.contributor.advisorNuñez Romero, José Antonio
dc.contributor.advisorBarboza Arenas, Luis Andres
dc.contributor.authorSosa Palacios, Maeva Kassandra
dc.date.accessioned2024-11-22T22:04:14Z
dc.date.available2024-11-22T22:04:14Z
dc.date.issued2024-08-23
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12637/466
dc.description.abstractDeterminar el impacto de las estrategias espaciales visuales en el desarrollo educativo de los estudiantes del 3er grado de secundaria del colegio Juan Santos Atahualpa de San Luis de Shuaro, La Merced en el año 2022.en_US
dc.description.abstractDetermine the impact of visual spatial strategies on the educational development of students in the 3rd grade of secondary school at the Juan Santos Atahualpa school in San Luis de Shuaro, La Merced in the year 2022.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de América Latinaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UCALen_US
dc.sourceUniversidad de Ciencias y Artes de América Latinaen_US
dc.subjectEstrategias Espaciales Visualesen_US
dc.subjectDesarrollo Educativoen_US
dc.subjectSan Luis de Shuaroen_US
dc.subjectCrisis Educativaen_US
dc.subjectMinisterio de Desarrollo e Inclusión Socialen_US
dc.subjectVisual Spatial Strategiesen_US
dc.subjectEducational Developmenten_US
dc.subjectEducational Crisisen_US
dc.subjectMinistry of Development and Social Inclusionen_US
dc.titleEstrategias espaciales visuales y el impacto en el desarrollo educativo de los estudiantes del 3er grado de secundaria del colegio Juan Santos Atahualpa de San Luis de Shuaro, La Merced en el 2022en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Arquitecta de Interioresen_US
thesis.degree.grantorUniversidad de Ciencias y Artes de América Latinaen_US
thesis.degree.disciplineArquitectura de interioresen_US
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37211/tesis.466
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05en_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03en_US
dc.publisher.countryPEen_US
renati.author.dni72514554
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1234-5316en_US
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7793-1258en_US
renati.advisor.dni07750634
renati.advisor.cext002012178
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_US
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalen_US
renati.discipline731076 AI ecen_US
renati.jurorPacheco Diaz, José Ignacio
renati.jurorLlatas García, Enrique Eduardo
renati.jurorEspino Shardin, Xavier Francis


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