Diseño de Interiores en educación: Revisión sistemática

Abstract

Este estudio examina los elementos y características clave en el diseño interior de espacios educativos. Características como: calidad del ambiente, iluminación, dimensiones espaciales, color, materiales y características como: flexibilidad, estética, innovación, ergonomía y tecnología. Destaca la importancia de integrar estos componentes para mejorar la experiencia educativa. Se muestra cómo la combinación de mobiliario ergonómico y tecnología puede incrementar la interactividad y el interés de los usuarios. Se subraya la necesidad de considerar la inclusión para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Además, se resalta el papel del color y otros elementos en la creación de entornos estimulantes. En resumen, este análisis evidencia cómo la combinación integral de elementos y características puede mejorar la experiencia educativa y el rendimiento estudiantil.

This study examines the key elements and characteristics in the interior design of educational spaces. Features such as environmental quality, lighting, spatial dimensions, color, materials, and attributes such as flexibility, aesthetics, innovation, ergonomics, and technology are explored. It highlights the importance of integrating these components to enhance the educational experience. The study demonstrates how the combination of ergonomic furniture and technology can increase user interactivity and interest. It emphasizes the need to consider inclusivity to meet the needs of all students. Additionally, it underscores the role of color and other elements in creating stimulating environments. In summary, this analysis shows how the comprehensive combination of elements and characteristics can improve the educational experience and student performance.